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【日本語チューター】コロンビア便り−第9報−

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          2020.10.29 コロンビア教科書1

 今年も残り少なくなってきました。皆様いかがお過ごしでしょうか。

 さて、今回は日本語学習の教材について少しご紹介したいと思います。写真の教材は、今年の2月に開催されたボゴタ日本人学校のバザーで購入したひらがなとカタカナの練習帳です。50音を覚えるためのイラストがポイントになっており、少々強引ですが50音それぞれに関連づけたイラストとスペイン語の説明が載っています。カタカナの「マ」のイラストは手提げカバンの取っ手が「マ」の形にしてあります。スペイン語で書かれた覚え方のヒントには「“マ”は手提げカバンの取っ手」と書いてあります。スペイン語で手提げカバンはmaletín(マレティン)、取っ手は“manija(マニハ)と言います。ただ単に50音表で覚えるよりは、発音も一緒に覚えやすいのかもしれませんね。日本語の教材(『みんなの日本語』等)は書店での取り扱いはほとんどなく、以前はコピーのコピーが主流のようでした。今ではネットで購入が可能になり、手に入りやすくなっています。ひらがな、カタカナの練習帳は写真で紹介したタイプの様に、スペイン語圏で独自に作られたものが使われることが多いですね。まだまだ世界中に、現地の人が覚えやすい教材があるのかもしれませんね! Kokokaで集めてみると面白そうですね!

前・水曜午前クラスチュ 武  

【日本語チューター】はんなりカフェ 初めて参加したチューターが書きました。

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2019.7.20 はんなりカフェ 花火1

 こんにちは。土曜午前クラスのチューター長崎です。 7月にありましたはんなりカフェに
初参加しました。
普段のクラスではわからない学習者さんやチューターの皆様の一面が見られた面白い会になったのではと思います。
 この日、あいにくの雨で、学習者さん側の欠席も多かったですが今回のはんなりカフェ
では折り紙で
各自作品を作り、おやつタイムを経てビンゴ大会を行いました。 折り紙では
まず作り方を普通の大きさの紙で練習したあと
花火と船を作り、それを黒い台紙にのり
付して作品を作りました。
練習がよく見えなかったり説明がわからない学習者さん、折り紙
が苦手な学習者さんなど様々な方がいました。ですがテーブルにいたメンバー同士や、近くの
テーブルの方々と協力し合いながら折り方を覚え、多くの人は完成させることができていました。
その作品はそれぞれ個性が溢れ、同じ作り方をしていてもアレンジやデコレーションのバリエーショ ンは人それぞれでとても驚きましたし、面白い経験ができたなと思います。
 おやつタイムではそれぞれのテーブルでフリートークをされていました。各自自己紹介をしたあと軽く雑談をし、最後の方ではチューターさんと学習者さん23人のペアになって楽しそうにお話をされていました。 ビンゴ大会では、景品ゲットのために学習者さんもチューターも自分のビンゴカードの数字をじっと見つめていました。 学習者さんにはビンゴゲームを知らない方もいたので、学習者さんにチューターが易しく説明しつつ、数字を見逃していないかサポートをしていました。はじめの方はビンゴの人が少なかったのでゆっくり景品を選ぶことができましたが、後半になるにつ れ景品待ちの行列ができ少々驚きました。
景品もバリエーションが豊かで、キャラクターグッズや和雑貨、さらにはキッチン道具や写真集まで 幅広くそれぞれのニーズにあったものを選ぶことができてたのではと思います。
 学習者さんの不参加が目立ったものの、はんなりカフェ自体はとてもいいイベントだと
思いました。
来年どのようなイベントになるか楽しみにしています。
                       (土曜午前クラスのチューター長崎)








【日本語チューター】 学習者が書きました。

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2019.7.20 はんなりカッフェ1李さん

 今日は皆さんと一緒に楽しい午後を過ごしました。 kokoka 別館2階の

特別会議室の窓の外には碧山の起伏が続き、室内では皆さんが笑顔に
なりました。ここに『はんなりカフェ』
2019<チューターと学習者の交流会>
が開催されました。
 皆さん、折り紙を学んだ。綺麗な花火を作って、自分の作品が完成した時、
やあ、嬉しかったです。そして、おやつを食べた。美味しかったですよ。
幸せだなあと思った。また私達はビンゴゲームしました。私はこのゲームを
初めてして、心がちょっとわくわくしましたね。やっぱり、いろいろな
イベントがほんとに面白かったです。学習者として、私は楽しかったです。
 ボランティアルームの先生、ありがとうございました。(
李偉青)
 



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